{"id":103,"date":"2023-03-30T13:51:56","date_gmt":"2023-03-30T13:51:56","guid":{"rendered":"http:\/\/103"},"modified":"2023-03-30T13:51:56","modified_gmt":"2023-03-30T13:51:56","slug":"las-inversiones-en-los-colegios-publicos-de-medellin-un-techo-que-se-ha-caido-a-pedazos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ncontexto.com\/?p=103","title":{"rendered":"Las inversiones en los colegios p\u00fablicos de Medell\u00edn: una tarea que se cae a pedazos"},"content":{"rendered":"

Por Alejandro Zapata Pe\u00f1a* \/ periodico.contexto@upb.edu.co<\/em><\/p>\n

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Contexto le puso la lupa a la problem\u00e1tica con los colegios cuyas sedes hoy presentan da\u00f1os y deterioro, cu\u00e1les son los colegios m\u00e1s antiguos, la deuda hist\u00f3rica con las instituciones educativas y las dificultades de la administraci\u00f3n p\u00fablica por medio de la figura de alianzas p\u00fablico privadas .<\/em><\/strong><\/p>\n

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La ca\u00edda de un techo de un aula de la Instituci\u00f3n Educativa Doce de Octubre, al noroccidente de la ciudad, dej\u00f3 el pasado 8 de marzo a 15 estudiantes heridos de los cuales 6 fueron remitidos a un centro asistencial. Este episodio hace parte de un problema de varios a\u00f1os en Medell\u00edn: el estado de la infraestructura educativa de los colegios p\u00fablicos de la ciudad. En los \u00faltimos meses, las redes sociales, algunas marchas por parte de las comunidades educativas y sesiones plenarias del Concejo han sido los espacios en que estudiantes, profesores, directivos y asociaciones sindicales han alzado su voz para exigir mejores condiciones en los espacios educativos de la capital antioque\u00f1a. <\/p>\n

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\u00bfPor qu\u00e9 tarda tanto la inversi\u00f3n en los colegios p\u00fablicos? \u00bfCu\u00e1les son las principales falencias en la administraci\u00f3n p\u00fablica que tienen hoy a muchos colegios de la ciudad en estado cr\u00edtico de su infraestructura? \u00bfPor qu\u00e9 a penas estas semanas se est\u00e1n destinando los recursos para un problema de varios a\u00f1os? \u00bfCu\u00e1l es la situaci\u00f3n que han vivido los colegios m\u00e1s afectados?<\/p>\n

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En este especial de Contexto, en 2 entregas presentamos una radiograf\u00eda para que entienda el por qu\u00e9 hoy cientos de estudiantes de la ciudad no gozan de condiciones dignas y temen que en cualquier momento una pared, un techo o quiz\u00e1 vidrios, se les caigan encima.<\/p>\n

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\u00bfPor qu\u00e9 tan da\u00f1ados los colegios?<\/h4>\n

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Para poder entender el vericueto por el que pasan las instituciones educativas de la ciudad, hay que considerar tres aspectos que han resaltado tanto los sindicatos y las comunidades acad\u00e9micas. <\/p>\n

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El primero se refiere a la antig\u00fcedad de las instalaciones. Algunos colegios de la ciudad alcanzan los 50 a\u00f1os de funcionamiento, e incluso algunos rebasan los 100 a\u00f1os, como lo indica Fabio Humberto Rivera, concejal de la ciudad y presidente del Concejo de Medell\u00edn, que ha estado al frente de los debates sobre el tema y explica: \u201cEl Municipio de Medell\u00edn tiene 410 plantas f\u00edsicas de escuelas y colegios, no s\u00e9 si esa herencia tiene 70, 80, 90, 100 a\u00f1os. Aqu\u00ed hay escuelas como la de Parque de Bel\u00e9n que tiene m\u00e1s de 100 a\u00f1os\u201d. <\/p>\n

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A muchas de estas plantas f\u00edsicas hoy el tiempo les pesa. La no intervenci\u00f3n por a\u00f1os les ha generado problemas de distinta \u00edndole que hacen parte del paisaje para cientos de estudiantes de instituciones como la Instituci\u00f3n Educativa Normal Superior de Medell\u00edn (Comuna 8), I.E. Gilberto Alzate Avenda\u00f1o (Comuna 4), I.E. Marco Fidel Su\u00e1rez (Comuna 11), entre muchas otras.<\/p>\n

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El segundo aspecto se enfoca en varias de las instituciones construidas por la Empresa de Desarrollo Urbano (EDU), encargada de ejecutar proyectos de infraestructura en el \u00e1mbito educativo y municipal. Muchos de estos colegios presentan graves fallas y problemas de dise\u00f1o en la infraestructura: \u201cSon, entre comillas, \u2018nuevas\u2019 y todas son construidas por la EDU y tuvieron problemas, porque despu\u00e9s de la entrega falt\u00f3 m\u00e1s cuidado en dise\u00f1o y otras cosas, en el caso de la Normal que es patrimonio arquitect\u00f3nico, \u00bfc\u00f3mo se puede tratar?\u201d, cuestion\u00f3 Jes\u00fas Alejandro Villa, vicepresidente de la Asociaci\u00f3n de Institutores de Antioquia (ADIDA).<\/p>\n

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Asimismo, la Instituci\u00f3n Educativa Doce de Octubre, en donde ocurri\u00f3 el episodio que puso en discusi\u00f3n el problema de la infraestructura educativa de Medell\u00edn, fue uno de los 182 colegios<\/u><\/a> \u201crelativamente nuevos\u201d, es decir ejecutados desde el 2005 por la Empresa de Desarrollo Urbano en la alcald\u00eda de Sergio Fajardo.<\/p>\n

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Y el tercer punto hace alusi\u00f3n a la no ejecuci\u00f3n y retraso de recursos en el tiempo de pandemia, cuando no hab\u00eda presencia de la comunidad educativa en las escuelas. A todos estos factores se le suma la fuerte temporada de lluvias que en los \u00faltimos a\u00f1os ha atravesado la ciudad y que, evidentemente, contribuyeron al mal estado de la infraestructura.<\/p>\n

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