En alg\u00fan tiempo se pens\u00f3 que los grupos al margen de la ley eran la \u00fanica figura de poder y admiraci\u00f3n para los j\u00f3venes de la comuna 13. Ahora, son numerosas las iniciativas comunitarias que surgen como oportunidades para romper con este estereotipo. Una de ellas es el circo Arte 13, un espacio donde se despliegan, para la juventud, experiencias f\u00edsicas, cognitivas y laborales que antes no exist\u00edan, mediante la tarea de despertar la pasi\u00f3n por el arte circense.<\/em><\/p>\n <\/p>\n Estos artistas han logrado expresarse y despertar el inter\u00e9s de los m\u00e1s peque\u00f1os en un nuevo proyecto de vida. <\/em><\/p>\n Foto: Mar\u00eda Camila Acevedo Tangarife.<\/em><\/p>\n <\/p>\n La comuna San Javier, mejor conocida como la comuna 13, est\u00e1 ubicada en el occidente de la ciudad de Medell\u00edn; limita con las comunas Robledo y La Am\u00e9rica, y con los corregimientos de Alta Vista y San Crist\u00f3bal. Adem\u00e1s, cuenta con 19 barrios, entre ellos, El Salado. Este limita con algunos otros barrios como 20 de Julio, Las Independencias y Nuevo Conquistadores. <\/p>\n <\/p>\n Esta zona del occidente de Medell\u00edn se hizo tristemente reconocida por su pasado violento tras la las operaciones militares del a\u00f1o 2002, pero hoy se le conoce m\u00e1s como un territorio que ha tomado el arte como herramienta de memoria y resiliencia, que convirti\u00f3 el lugar en uno de los sitios tur\u00edsticos m\u00e1s reconocidos en la ciudad, gracias a ofertas culturales como sus recorridos tem\u00e1ticos por la zona, entre los que se destaca el llamado Graffitour<\/em>. <\/p>\n \nLa vida en El Salado, uno de estos barrios se hace en la calle, la casa solo es para dormir: los vendedores de \u201craspao\u201d y platanitos fritos esperan a que los ni\u00f1os terminen su jornada escolar, en las panader\u00edas se cierran negocios y las escaleras de la cancha de f\u00fatbol se vuelven el lugar donde los enamorados se encuentran para conversar. Mientras m\u00e1s se sube por las calles de este barrio, se ven m\u00e1s casitas que, por sus materiales, parecen reci\u00e9n llegadas, m\u00e1s mototaxis pitan y m\u00e1s estrecha se vuelve la acera, que llega incluso a desaparecer.<\/p>\n <\/p>\n A unas tres cuadras de El Salado comienza el Graffitour<\/em>, un paseo entre lo tur\u00edstico y la vida que llevan los habitantes de la comuna 13, pues se podr\u00eda decir que algunas de sus paradas como la que se hace en la Unidad de Vida Articulada (UVA) Huellas de Vida de San Javier, la Casa de la Justicia 20 de Julio, la cancha San Javier Salado Arenilla, la Biblioteca P\u00fablica Comfenalco Centro Occidental y la Instituci\u00f3n Educativa La Independencia – Sede amor al ni\u00f1o, no son especialmente atractivos para los turistas con \u00e1nimos de tomar fotos, beber cerveza y gastar en artesan\u00edas locales.<\/p>\n <\/p>\n Aun as\u00ed, esto no significa que El Salado sea ajeno a la vida que cuenta el Graffitour<\/em>, pues all\u00ed, de hecho, habitan personas que trabajan en el turismo y dependen de la sed, hambre y necesidad de distraerse de los visitantes. Una de las maneras m\u00e1s recurrentes que usan los habitantes de la comuna 13 para entretener y dar a conocer su historia es mediante el baile, junto al canto, el muralismo y, m\u00e1s recientemente, el circo. Ah\u00ed es donde Arte 13 ocupa un importante lugar.<\/p>\n Vendedores de \u201craspao\u201d, \u201cmecato\u201d y BonIce ubicados a la salida de la I. E. Educativa \u2013 Sede amor al ni\u00f1o, esperando a que los ni\u00f1os terminen su jornada escolar. Foto: Sara Rodr\u00edguez Lopera<\/em><\/p>\n <\/p>\n La UVA Huellas de Vida de San Javier y la Casa de la Justicia 20 de Julio son de los lugares m\u00e1s significativos e importantes dentro de la comuna de San Javier. Foto: Sara Rodr\u00edguez Lopera.<\/em><\/p>\n <\/p>\n Arte 13<\/strong><\/p>\n Autodefinida como \u201cuna organizaci\u00f3n art\u00edstica dedicada a la formaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y juventudes en situaci\u00f3n de vulnerabilidad\u201d, Arte 13 es una organizaci\u00f3n juvenil que \u201cse enfoca en las artes circenses como estrategia pedag\u00f3gica para la transformaci\u00f3n social (\u2026) en donde se sostienen semilleros de circo social, que reflexionan en torno a diferentes problem\u00e1ticas sociales\u201d, seg\u00fan uno de sus l\u00edderes, Juli\u00e1n Salazar. <\/p>\n <\/p>\n Todo comenz\u00f3 en lo que ahora es la UVA Huellas de Vida de San Javier, cuando la corporaci\u00f3n Combos se encontraba realizando talleres para un proyecto de pedagog\u00eda vivencial. Entre estos talleres hab\u00eda uno para aprender a montar zancos. Para ese entonces, Juli\u00e1n Salazar, Sebasti\u00e1n Salazar y Alexis Cano cursaban noveno grado en la Instituci\u00f3n Educativa La Independencia sede bachillerato y cuando vieron los zancos, se interesaron por cursar el taller. <\/p>\n <\/p>\n Una vez dominados los zancos y terminado el curso, un profesor les regal\u00f3 seis pares de estos artefactos para que continuaran practicando y de esta manera se convirtieron en los fundadores de lo que despu\u00e9s ser\u00eda toda una organizaci\u00f3n promotora del arte. A ellos se sum\u00f3 su amigo Harold Arbel\u00e1ez, quien recuerda que: \u201cCuando apenas estaba empezando Arte 13, baj\u00e1bamos a practicar zancos en la sede de una corporaci\u00f3n llamada ACJ (Asociaci\u00f3n Cristiana de J\u00f3venes)\u201d. Fue all\u00ed donde se reg\u00f3 la voz de que se estaba iniciando un circo. Poco a poco las personas se motivaron y el grupo comenz\u00f3 a crecer, la comuna los reconoc\u00eda como artistas y de all\u00ed sali\u00f3 su nombre. M\u00e1s tarde, se gestion\u00f3 con la I.E. La Independencia el pr\u00e9stamo de sus instalaciones para la pr\u00e1ctica, pues adem\u00e1s de que su ubicaci\u00f3n era cerca y central, ya hab\u00eda colaborado para guardar materiales en iniciativas anteriores de sus egresados que participaban en el nuevo circo, por lo que manten\u00edan intacto su v\u00ednculo con la instituci\u00f3n. <\/p>\n \nChicos y chicas desde los 14 hasta 28 a\u00f1os llegaron a Arte 13 por dos razones: gracias a su descubrimiento en las m\u00faltiples presentaciones en el Graffitour<\/em> y por medio de la invitaci\u00f3n de un amigo o integrante del grupo. Hoy en d\u00eda el grupo cuenta con alrededor de 33 integrantes; sin embargo, a los entrenamientos asisten unas 15 personas. Seg\u00fan los artistas, esta asistencia est\u00e1 alimentada por tres intereses: porque quieren aprender circo, porque el entrenamiento les permite entretenerse y divertirse, y porque los chicos pueden despejar su mente. Dicen que cuando se entrena no importa nada m\u00e1s que lo que se est\u00e1 haciendo; cada uno es libre de elegir qu\u00e9 quiere aprender, practicar o mejorar. A veces entrenan individualmente, otras veces se unen en pareja y cuando se van a hacer trucos en el aire, casi todo el grupo est\u00e1 presente para atajar a quien est\u00e9 en la cima. <\/p>\n <\/p>\n De izquierda a derecha:<\/em><\/p>\n Instituci\u00f3n Educativa La Independencia – Sede amor al ni\u00f1o; donde se realizan los entrenamientos de Arte 13. Foto: Sara Rodr\u00edguez Lopera<\/em><\/p>\n Harold Arbel\u00e1ez en el papel de Clown y Sebasti\u00e1n Salazar como zanquista en la celebraci\u00f3n del d\u00eda del ni\u00f1o en la I. E. La Independencia \u2013 Sede amor al ni\u00f1o, primaria. Foto: Maria Camila Acevedo Tangarife.<\/em><\/p>\n Juli\u00e1n Salazar durante una actividad en el Parque de El Poblado. Foto: Cortes\u00eda.<\/em><\/p>\n <\/p>\n Su hogar<\/strong><\/p>\n Antes de la pandemia, Arte 13 ten\u00eda una peque\u00f1a casa al lado de una de las famosas escaleras el\u00e9ctricas; all\u00ed los turistas e interesados iban a aprender y apoyar el arte circense. De ese modo hab\u00eda una forma de sustento econ\u00f3mico y de entretenci\u00f3n para los chicos, esa era adem\u00e1s la sede para planear los futuros proyectos. Sin embargo, durante el confinamiento no hab\u00eda qui\u00e9n riera con los clowns, se asombrara con los zanqueros, ni se entretuviera con los malabares; no hab\u00eda manera de pagar el arriendo y tuvieron que abandonar aquella casa que se hab\u00eda convertido en su segundo hogar. El lugar, que era el segundo piso de una construcci\u00f3n de tres, ahora pertenece al Museo de Caf\u00e9, que ocupa los tres niveles de la construcci\u00f3n.<\/p>\n <\/p>\n La I. E. La Independencia – Sede amor al ni\u00f1o, nunca dej\u00f3 de ser el lugar de entrenamiento, pero ahora, los zancos, los disfraces y los monociclos deb\u00edan guardarse en una peque\u00f1a bodega al lado del sal\u00f3n de m\u00fasica. La bodega, divida en tres secciones (una donde alojan los zancos, otra el vestuario y la \u00faltima para las clavas, di\u00e1bolos, cintas y dem\u00e1s), se convirti\u00f3 entonces el reemplazo de la anterior casa.<\/p>\n <\/p>\n Antes de comenzar el entrenamiento, todo el grupo se re\u00fane en un c\u00edrculo para calentar y activar el cuerpo mediante juegos. Luego, cada qui\u00e9n decide qu\u00e9 hacer y con qui\u00e9n hacerlo. Foto: Sara Rodr\u00edguez Lopera.<\/em> Aunque aparente ser peque\u00f1a, la bodega que sirve como nueva sede posee el suficiente espacio para alojar zancos de hasta tres metros de altura, m\u00e1s de 25 vestuarios y alrededor de 40 clavas. Foto: Sara Rodr\u00edguez Lopera.<\/em><\/p>\n <\/p>\n El d\u00eda a d\u00eda<\/strong><\/p>\n Cada mi\u00e9rcoles y viernes a las seis y diez de la tarde, los chicos suben las escaleras que finalizan en la entrada del colegio. Dentro de \u00e9l, un portero sentado en el lado derecho los espera y les da un apret\u00f3n de manos despu\u00e9s de abrir una corro\u00edda y ruidosa puerta met\u00e1lica que deja ver el interior de la instituci\u00f3n. Lo primero que se ve adelante es la cancha donde generalmente entrenan (cuando llueve lo hacen en el auditorio), a la derecha contin\u00faa un corredor que da a unas escaleras las cuales llevan, despu\u00e9s de otro corredor, a la bodega donde almacenan sus pertenencias. A medida que van llegando los integrantes, se bajan los elementos con los que se desea practicar ese d\u00eda y cuando el reloj comienza a pasar de las 6:15 de la tarde, el calentamiento inicia. Poco a poco van llegando los dem\u00e1s practicantes, provenientes del trabajo, estudio o de alg\u00fan compromiso. Se quitan los jeans, se ponen pantaloneta o leggins<\/em>, algunos se recogen el cabello y se unen al calentamiento. A las 7:40, 8:00 u 8:10 de la noche se termina el entrenamiento, a veces con m\u00e1s, otras veces con menos personas de las que llegaron al inicio.<\/p>\n <\/p>\n No es una fortaleza la puntualidad en Arte 13, ni a la llegada ni a la salida, pues la gran mayor\u00eda de los artistas trabaja, estudia o ayuda en la casa. Harold cuenta que cuando termin\u00f3 bachillerato tuvo que retirarse por unos seis meses porque comenz\u00f3 a trabajar para poder suplir sus necesidades. Hay integrantes del grupo que se van por d\u00edas, meses, e incluso a\u00f1os y luego regresan. Harold cuenta que, al unirse de nuevo a Arte 13, reconoci\u00f3 sus habilidades y entendi\u00f3 que se le puede ayudar a las personas sin tener un t\u00edtulo: \u201cComenc\u00e9 a desarrollarme como persona y a buscar mejores empleos\u201d, asegura. \u201cHable con Tumix<\/em> que \u00e9l es un teso en el di\u00e1bolo\u201d, \u201cD\u00edgale a Ema<\/em> que le explique c\u00f3mo hacer una vuelta estrella\u201d, \u201cJuli<\/em> te ense\u00f1a malabares, aprend\u00e9s de una con \u00e9l\u201d, mejor dicho, pregunte por lo que no vea, que en Arte 13 sobra talento y ganas de ense\u00f1ar. <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <<<\/strong> <\/em>A \u201cTumix\u201d el apodo le viene del colegio; sabe hacer malabares, trucos con el di\u00e1bolo, maquillar y hacer equilibrio en la rola bola. \u00bfNo sabe hacer ninguno de ellos? No se preocupe porque entre sus actividades favoritas est\u00e1 ense\u00f1ar. <\/em><\/p>\n Foto: Mar\u00eda Camila Acevedo Tangarife<\/em><\/p>\n <\/p>\n M\u00e1s all\u00e1 del arte<\/strong><\/p>\n Adem\u00e1s del talento y las ganas de ense\u00f1ar, la salud mental en Arte 13 se trabaja a la par de lo f\u00edsico. De hecho, durante el calentamiento se hacen ejercicios de respiraci\u00f3n, control de las emociones y concientizaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica. En ellos se cierran los ojos, se grita y llora; tambi\u00e9n, al final, se discute sobre c\u00f3mo se sintieron los artistas durante el entrenamiento. Emanuel, l\u00edder y Clown<\/em> encargado de abrir los espect\u00e1culos, afirma que Arte 13 \u201ctambi\u00e9n ense\u00f1a a convivir en comunidad con valores como la confianza y la solidaridad. Se les ense\u00f1a disciplina, que todo es trabajo y constancia\u201d. En la misma l\u00ednea, Juli\u00e1n, complementa que: \u201cLos malabares, los zancos, las acrobacias y la pr\u00e1ctica circense en general permite no solo tolerar la diferencia, sino ponerse en el lugar de los otros\u201d. Incluso la mayor\u00eda de chicos del grupo est\u00e1n de acuerdo en que con el circo se han convertido en personas m\u00e1s emp\u00e1ticas, comprensivas y serviciales. <\/p>\n <\/p>\n De la misma manera, la salud mental en Arte 13 ha tenido repercusiones por fuera del grupo. Los chicos afirman que han experimentado un cambio y una transformaci\u00f3n no solo en s\u00ed mismos, sino tambi\u00e9n en la relaci\u00f3n con sus familiares y amigos, en la percepci\u00f3n de su realidad y en su manera de hablar. Desde que se pasa por la puerta de la instituci\u00f3n, todos los problemas quedan afuera y las palabras de aliento inundan el lugar: \u201cT\u00e9ngase confianza\u201d, es la m\u00e1s recurrente. Se saludan como si no se hubiesen visto en mucho tiempo y se abrazan como si no se fueran a volver a ver. Los l\u00edderes se encargan de recordarles a los chicos que lo m\u00e1s importante es el coraz\u00f3n y las ganas que se le pongan a este arte, que a pesar de que no tengan clavas para hacer malabares, las bombas llenas de arroz o arena sirven para comenzar, como les toc\u00f3 hacer al principio. <\/p>\n <\/p>\n Harold cuenta que alguna vez trabaj\u00f3 en un laboratorio con jornadas de hasta 12 horas para poder suplir sus necesidades, pero ahora porta con orgullo una camisa con el logo del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), trabajo en el que ya lleva seis meses y que consigui\u00f3 gracias a la experiencia que le aport\u00f3 Arte 13. Porque s\u00ed, el arte circense surge como una alternativa, pues gracias a los compromisos que adquieren en el entrenamiento y los talleres, diplomados y cursos que propicia Arte 13, es que los chicos tienen la oportunidad de obtener y aplicar a trabajos con ingresos econ\u00f3micos estables. Los integrantes del grupo est\u00e1n de acuerdo en que, con lo que han aprendido en Arte 13, podr\u00edan trabajar y generar ingresos econ\u00f3micos.<\/p>\n <\/p>\n El<\/strong> show<\/em><\/strong><\/p>\n Los espect\u00e1culos del grupo se cobran de acuerdo con el tipo de cliente que requiera de sus servicios. Por ejemplo, en el caso de una entidad constituida, se le cobra el transporte, maquillaje y vestuario; mientras que a la I. E. La Independencia – Sede amor al ni\u00f1o, no se les cobra, pues adem\u00e1s de que la instituci\u00f3n les brinda el lugar para entrenar, lo que les interesa es contribuir al cambio y trasformaci\u00f3n de los chicos, no solo no solo en lo personal sino tambi\u00e9n social, pues los espectadores, en su gran mayor\u00eda ni\u00f1os de primaria, ven en ellos una figura de poder y admiraci\u00f3n que pueden alcanzar; los respetan por lo que hacen y no por lo que tienen.<\/p>\n <\/p>\n Llegado el d\u00eda de alguna demostraci\u00f3n, los j\u00f3venes artistas se visten con sus coloridos y brillantes trajes, luego Harold saca una cosmetiquera negra a la que ya no le funciona el cierre y se enfoca en ponerles la cara blanca y los ojos coloridos a sus compa\u00f1eros; otros pocos, como Emanuel, se maquillan por su cuenta. Este \u00faltimo es Clown<\/em> y encargado de abrir los espect\u00e1culos; antes de salir, mientras suena la canci\u00f3n Alegr\u00eda<\/em> del Circo del Sol, realiza un peque\u00f1o ritual para conectar con su personaje. El Clown<\/em> sale y anima al p\u00fablico, hace trucos con el di\u00e1bolo y algo de m\u00edmica; luego, salen los zanquistas<\/em>, altos e imponentes, la chica de gimnasia r\u00edtmica tambi\u00e9n entra en escena con sus cintas, aparece adem\u00e1s un segundo Clown<\/em>, y as\u00ed cada integrante interviene en el espect\u00e1culo haciendo lo que mejor sabe hacer. Al final de la presentaci\u00f3n se toman de la mano y hacen la venia; los espectadores se emocionan y rompen las filas para ir a saludarlos, abrazarlos y tomarse fotos con ellos. Sus ojos brillan, desean tocarlos, que los vean: quieren ser ellos. Despu\u00e9s de cinco minutos las profesoras intervienen para volver a las filas y al orden. <\/p>\n <\/p>\n En celebraciones como el d\u00eda del ni\u00f1o, aqu\u00ed con los estudiantes de la I. E. La Independencia \u2013 Sede amor al ni\u00f1o, los artistas proyectan todo su talento y reciben la admiraci\u00f3n de los espectadores. Foto: Mar\u00eda Camila Acevedo Tangarife.<\/em><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n << <\/strong>Harold suele maquillar a todos los artistas en tiempo r\u00e9cord. Solo necesita un par de sombras de colores, un pincel y un pinta caritas blanco. Emanuel, en cambio, se aparta del grupo y pronuncia sus cejas con un l\u00e1piz negro. Foto: Sara Rodr\u00edguez Lopera<\/em><\/p>\n <\/p>\n Una elecci\u00f3n<\/strong><\/p>\n Arte 13, m\u00e1s all\u00e1 de los espect\u00e1culos y los entrenamientos, ha generado un espacio en el cual se ha posibilitado el surgimiento de oportunidades a nivel f\u00edsico (manejo de zancos, habilidad en los malabares), cognitivo (nuevos lenguajes y percepci\u00f3n de la realidad) y laboral (talleres, cursos y diplomados). L\u00edderes como Juli\u00e1n Salazar, Sebasti\u00e1n Salazar, Harold Arbel\u00e1ez, Deisy Fl\u00f3rez y Emanuel Rivera se han convertido en nuevas figuras de admiraci\u00f3n que incentivan, adem\u00e1s de la autosuperaci\u00f3n y sentido de pertenencia hacia el grupo, la reflexi\u00f3n en torno a su contexto y la posibilidad de un cambio, de una elecci\u00f3n, tal y como dice Harold: \u201cArte 13 me dio la autonom\u00eda de decidir lo que quiero hacer\u201d, pues ahora sus alternativas no se limitan a ser parte de lo que dej\u00f3 el conflicto armado sino que converge en un mundo de posibilidades que tienen como alternativa la transformaci\u00f3n tanto de s\u00ed mismos como de la comunidad. Gregorio Enr\u00edquez, antrop\u00f3logo y profesor de la Universidad Pontificia Bolivariana, asegura que: \u201cCada joven que decida irse por el arte deja a un lado la violencia\u201d, y los chicos de Arte 13 ya tomaron su decisi\u00f3n. <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Sara Rodr\u00edguez Lopera \/ sara.rodriguezlo@upb.edu.co En alg\u00fan tiempo se pens\u00f3 que los grupos al margen de la ley eran la \u00fanica figura de…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[14],"tags":[20,22,41,50],"class_list":["post-108","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-rostros","tag-artes","tag-ciudad","tag-jovenes-1","tag-oficios-1"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ncontexto.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/108","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ncontexto.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ncontexto.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ncontexto.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ncontexto.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=108"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/ncontexto.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/108\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ncontexto.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=108"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ncontexto.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=108"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ncontexto.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=108"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}![\"\"](\"https:\/\/ncontexto.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/e8a84d_bf60c95082ca40abb63174ae10c4ff4a~mv2.jpg\")
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\nEl Museo de caf\u00e9, antigua sede de Arte 13, es un espacio en el que los turistas conocen el proceso de esta bebida. Foto: Sara Rodr\u00edguez Lopera<\/em><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/ncontexto.com\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/e8a84d_0ce396a3be5f474f9459be7cb2651bff~mv2.jpg\")
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